Η φωνή είναι ένα εργαλείο
για την καλλιέργεια της ευαισθησίας και
της ενσυνείδησης

Γιάννης Ψαλλιδάκος

Καθηγητής φωνητικής και ορθοφωνίας (τίτλος αναγνωρισμένος από το γαλλικό κράτος RNCP bac+3 επίπεδο 6)
Μέλος της Γαλλικής Ένωσης Καθηγητών Τραγουδιού και φωνητικής (AFPC – EVTA).

Γεννήθηκα στην Αθήνα την άνοιξη του 1980.
Η μητέρα μου καθηγήτρια ιστορίας, ο πατέρας μου ιατρός, ήταν και είναι πολύτιμες εμπνεύσεις στον δρόμο μου.
Έξι ετών κάθισα μπροστά στο πιάνο και ξεκίνησα τα πρώτα μου μαθήματα. Ήταν το πρώτο ακαδημαϊκό μου βάφτισμα στον μαγικό κόσμο της μουσικής. Τρεις δεκαετίες αργότερα και μετά από μαθήματα φλογέρας, βιολιού, κιθάρας…, η μουσική και το τραγούδι θα βρίσκονταν στο επίκεντρο της προσοχής και έρευνάς μου.
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα «
 από την αρχή »…

Οι αρχιτεκτονικές σπουδές μου

Σε ηλικία 22 χρόνων αποφοίτησα από το τμήμα Εσωτερικής αρχιτεκτονικής, Διακόσμησης και Σχεδιασμού αντικειμένου της σχολής Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών του ΑΤΕΙ Αθηνών. Μεσολάβησε η παρένθεση της στρατιωτικής θητείας μου και πριν ακόμη αυτή τελειώσει ήρθε και η επιτυχής εισαγωγή μου στο τμήμα αρχιτεκτόνων του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου.

Το 2008, εκεί προς το τέλος των αρχιτεκτονικών σπουδών μου έφυγα για Γαλλία, για σπουδές πιο συγκεκριμένα στην αρχιτεκτονική σχολή των Βερσαλιών, με το πρόγραμμα ERASMUS.

Εργάστηκα, ταξίδεψα…, γνώρισα ανθρώπους και πολιτισμούς που μου άλλαξαν τις οπτικές και μ΄άνοιξαν ορίζοντες σπουδαίους.

Η φωνή

Κάπου εκεί, ανάμεσα σε εσωτερικές αναζητήσεις, ανάγκες κι εμπειρίες, συνάντησα και την φωνή μου. Μια φωνή που έψαχνε να ξεδιπλωθεί και ν’αντηχήσει. Μια φωνή που ζητούσε τραγούδι να γίνει.

Από τις αρχές του 2014 και έχοντας πλέον αφοσιωθεί στη φωνή, στη λειτουργία, στη μουσικότητα και ηχόχρωμά της, στο μήνυμα που καλείται να εκφράσει και να συν-κινήσει, διδάσκω υπερτονικό τραγούδι, ορθοφωνία και φωνητική.

Κι όσο διδάσκω, τόσο βεβαίως μαθαίνω. Κι όσο ψάχνω, τόσο βρίσκω και καταλαβαίνω πως όλο και λιγότερα κατανοώ περί φύσεως της φωνής.

Απ’όπου και να το πιάσεις πάντα κάτι θα σου ξεφεύγει, πάντα κάποιο πέπλο θα κρύβει όσα δεν είσαι έτοιμος να δεις και να καταλάβεις.

“Η φωνή, είναι ήχος σημαίνων” μας είπε πριν δεκάδες αιώνες ο Αριστοτέλης (Περί Ψυχής, Κεφάλαιο Η)
“Έμψυχος ήχος […] κα
μετ φαντασας τινς”.

Πόσο δίκιο, πόσο εύστοχος και πάλι.

Κι αν έπρεπε με δικά μου λόγια να την ορίσω, θα έλεγα πως η φωνή είναι ο ήχος του συνειδητού, του ασυνείδητου και των συναισθημάτων μας.
…Είναι η πνοή μας φορτισμένη μ’ενέργεια δονητική.

Η φωνητική διδασκαλία μου

Αυτή την πνοή καλούμαι να μοιραστώ με τους συμμετέχοντες (μικρούς και μεγάλους) των σεμιναρίων / εργαστηρίων μου. Κοινός παρανομαστής η αγάπη μας για το τραγούδι και η δίψα μας για συνάντηση με την φωνή, το μήνυμα και την ενέργειά της.

Η φωνητική έκφραση είμαι πεπεισμένος πως είναι κλειδί πολύτιμο για την προσέγγιση του ψυχισμού ενός ανθρώπου, ανεξαρτήτως ηλικίας.
Τα πολυφωνικά παραδοσιακά τραγούδια, οι φωνητικοί αυτοσχεδιασμοί, τα νανουρίσματα ή και οι ηχητικοί διαλογισμοί, είναι μεταξύ των εργαλείων που εμπλουτίζουν τις συνεδρίες μου και προσφέρουν μια εμπειρία μοναδική.

Η συλλογική δημιουργία και συνδιδασκαλία με γοήτευε από πάντα. Έτσι λοιπόν ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμά μου έχουν τα βιωματικά εργαστήρια φωνής, κίνησης & ήχου που διοργανώνω σε συνεργασία με άλλους καλλιτέχνες, δασκάλους και δημιουργούς τόσο στην Ελλάδα, στη Γαλλία ή και στην Ελβετία.

Έχω την ιδιαίτερη χαρά να είμαι ιδρυτικό μέλος του Tsak Bam Festival, ένα φεστιβάλ σύγχρονης και αυθόρμητης τέχνης, με έδρα στην Αίγινα.

Όσο για την φωνητική και παιδαγωγική μου κατάρτιση, είμαι απόφοιτος της γαλλικής σχολής Chant Voix et Corps, με το ανώτερο πτυχίο καθηγητή φωνητικής αναγνωρισμένο από το γαλλικό κράτος. Μια σπουδή που μου προσέφερε γνώσεις κι εμπειρίες, που μου άνοιξε φτερά για τον φωνητικό παιδαγωγικό μου δρόμο.

Ο νευρογλωσσικός προγραμματισμός, η μη βίαιη επικοινωνία και το focusing… είναι μεταξύ των προσεγγίσεων που μελετώ και ασπάζομαι για την όσο το δυνατόν καλύτερη σχέση με τους μαθητές και συνανθρώπους μου.

Μαθήτευσα δίπλα σε αξιόλογους ανθρώπους και σπουδαίους δασκάλους της φωνητικής τέχνης κι επιστήμης.

Σπουδές που σημάδευσαν την φωνητική πορεία μου

2022
« BUTEYKO CLINIC INSTRUCTOR »
με τον Patrick McKeown και το Beteyko Clinic International

2021
« Νευρογλωσσικός προγραμματισμός »
με το Paul Pyronnet Institut

2020…
« ACOUSTIC VOCAL PEDAGOGY – Online course – Foundamentals, theory and application »
με τους Ken Bozeman,Ian Howell,Chadley Ballantyne, Bodo Maass / στο New England Conservatory
“MASTERING THE MIX” με τον Robert Sussuma
“BREATH WORK FUNDAMENTALS” με τον Dan Brulé
“A TRIP THROUGH THE LINKLATER PROGRESSION” με την Judith Shahn
“YOGABODY ® Breathing Coach Certification” με τον Lucas Rockwood

2019
« Professeur de chant et de technique vocale – Chant Voix & Corps » Πιστοποιημένη εκπαίδευση με την Emmanuelle Trinquesse.
« Techniques manuelles pour le chant » με τον Jean-Blaise Roch
« De l’oreille à la voix » με τον Daïnouri Choque

2018
« Circle Songs » με τον Gaël Aubrit
« Technique du Chanteur Moderne (TCM) » με τον Allan Wright
“Training pro – Songs of the world” με τους Anna Andreotti, Marianne Feder, Craig Shaffer, Gulay Hacer Toruk / Ως μέρος του ” Training pro ” της Φιλαρμονικής του Παρισιού.
« De l’oreille à la voix » με τον Daïnouri Choque
«Polyphonic songs of Africa & Ethno-Urban» με την Anita Daulne
“Sound resonance” με τον Iégor Reznikoff
“Rhythms & Melodies” με τον Frédéric Peñas

2017
« Circle song & Improvisation vocale » με τον D.Eskenazy
«Indian Classical Song» με την Parveen Sabrina Khan
“Jazz Singing and Free Improvisation” με την Jay Clayton
“Lyrical singing and the Alexander method” με τους M. De Aranjo, P. Boulay και M. de Aranjo

2016

Πιστοποιημένη εκπαίδευση ΕΚΠΑ « Αναλυτικό Μουσικόδραμα » με την Ξανθούλα Ντακοβάνου
« Overtone singing » με την Anna-Maria Hefele
« The voice is the muscle of the soul» με τον Ulrik Barfod του «Roy Hart Theatre »

2015
«Πολυφωνικά Τραγούδια της Ηπείρου» με την Ξανθούλα Δακοβάνου

2014-2015
Μογγολικό – λαρυγγικό τραγούδι “Khöömei” με τον Johanni Curtet

2014
«Human Voice» με τον Σπύρο Σακκά

Η σπουδή και διδασκαλία της φωνής είναι δρόμος πλούσιος, είναι προσωπική ανασκόπηση κι αναζήτηση, είναι σύνδεσμος με τον ίδιο μας τον εαυτό και γέφυρα επικοινωνίας με τον συνάνθρωπο και το περιβάλλον μας. Ο δρόμος αυτός με καλλιεργεί, μ’εμπνέει και με συγκινεί.

Δεν θα ξεχάσω τις γόνιμες συνεργασίες μου με συναδέλφους, με διεπιστημονικές ομάδες οστεοπαθητικών, λογοθεραπευτών, φυσικοθεραπευτών αλλά και με δομές όπως:

– Το ιατροπαιδαγωγικό ινστιτούτο I.M.E. Graçalou και τις φωνητικές συνεδρίες με παιδιά και εφήβους με νοητική αναπηρία και καθυστέρηση.

– Την κοινωφελή γαλλική οργάνωση Jeunesses musicales de France και τα μαθήματα υπερτονικού τραγουδιού σε μαθητές δημοτικών σχολείων της Γαλλίας.

– Το Centre Communal D’Action Sociale CCAS και τα μαθήματα τραγουδιού σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού.

– Τα πολιτιστικά κέντρα Jacques Tati, L’Archipel και Hauts de Saint-Aubin.

– Το ανοιχτό πανεπιστήμιο Université Populaire Albert Jacquard και τα σεμινάρια υπερτονικού τραγουδιού και ηχητικού διαλογισμού.

– Την δημόσια γαλλική εκπαίδευση στα πλαίσια του Temps d’Activités Périscolaires και τα μαθήματα πολυφωνικού τραγουδιού σε γαλλικά δημοτικά σχολεία.

Retour en haut

Chant diphonique

vidéo offerte !

Les 3 clés indispensables pour un chant diphonique riche et résonnant !

overtones chant diphonique - - Cours de Chant Diphonique

En vous inscrivant, vous acceptez de recevoir nos newsletters, offres et propositions.
Vous pouvez vous désinscrire à tout moment.